目录
卷首语
冬日的暖阳夏日的清风许新杰;1
明德论坛_阅省
中美“上海公报”精神的现实意义樊超;2
封二
特色教育为“双减”插上有力翅膀——枣强县第六小学枣强县第六小学“双减”工作掠影左秀芳;2
明德论坛
声音3
德育资讯6-7
明德论坛_本期聚焦
“双减”背景下，德育如何做加法？左秀芳;8
负担减下去,德育“活”起来张秋妮;9-10
拓宽渠道 家校联动武庆河;11-12
师德至上 多彩托管白贺荣;13-14
响应“双减”，班主任角色再定位陈桂叶;14-15
明德论坛_思政
守正而创新 独立且合作——后疫情时代应重点关注的综合素质能力之三刘凤彪;16-17
擦亮底色 涵养土壤 完善机制——“双一流”建设背景下河北高校“大先生”培育实践探析秦志军;18-21
织密“保险网” 关好“安全阀”——蔚县四力齐发有效防范校园欺凌贾巍;22-23
明德论坛_时评
你是否能真正承受孩子的平庸？王文昕;24
明德论坛_宗清问教
哪种满意维度教师最关心曹宗清;25
明德论坛_老潘思语
教师职业成长的“长、宽、高”潘晓林;26-27
德风化雨_学校
育“花”有良道 冠艳苦修成——柏乡县第二中学以汉牡丹文化立校综述刘海涛;姜蓉蓉;魏世杰;28-30
德风化雨_园丁之歌
做一支乡村红烛——记黄骅市前滕中心校教师刘亚琴宋国珍;31-33
平凡之光——记石家庄市特殊教育学校教师闫迎辉、马艳玲左秀芳;34-36
育苑探微_班主任
恼人的雪 可爱的人任万忠;37
家长群聊，想说爱你也容易梁玉斌;38
由“周朗”说起——对一则教育案例的思考张亚中;39
用爱呵护 用心开启张乃艳;40
愿做守园人魏浩炎;41
期末，让每个孩子都带着奖状回家王亚男;42
巧息扑克牌风波——例谈非暴力沟通在班级管理中的应用崔海彦;43-44
足球赛，胜败皆教育代立然;44-45
用爱点燃学生内心的火种杜立志;46-47
育苑探微_攻略
以美培元 化育童心——石家庄市西苑小学美育综合实践浅述赵艳;47-48
唱响嘹亮的青春之歌——乐亭县综合职业技术学校依托红色资源创新育人赵翠婷;李洁亭;史丽月;49
缔造完美 朝向幸福马正辉;50-51
小学生线上自主学习效果优化策略郭丽芳;51-52
注重敬爱 忠孝一体——青少年孝德教育之浅见刘兴华;任金珍;53
育苑探微_课程育德
学科沃土育品德之花刘艳查;54
放大格局 抓住契机——浅谈学科教学与德育的有效融合李月辉;55
绘本中的性教育——以《小鸡鸡的故事》为例梁杏伟;56-57
提升人文素养 陶冶品格情操——小学语文教学德育渗透的思考雷玉哲;58
育苑探微_心育导航
他的专注力哪儿去了严增茹;59
育苑探微_朋友圈
寒假作业，家长缘何代劳左右;60
育路芳华_心弦
我是个老师啊李辉;62
育路芳华_海的波文
新学年，打开幸福的三眼“泉”陈海波;63-64